משרות פנויות

• המרח"ב הדיגיטלי מקדם הכשרה ושימוש בגישות ובכלי מחקר דיגיטליים מתקדמים בתחומי מדעי הרוח והחברה. עשייה זו מבוססת על שיתופי פעולה בין-תחומיים, ומאפשרת הבנה חדשה של התרבות והחברה והתמצאות עדכנית בעולמות הדיגיטליים.
• ראש/ת תחום מתודולוגיות מחקר ת/יצעיד את המרח"ב קדימה ליצירת חיבורים פורצי דרך בין מדעי הרוח והחברה לבין העולמות הדיגיטליים.
• התפקיד כולל היכרות ולימוד מתמשך של כלים חישוביים ודיגיטליים קיימים, תוך הבנה מעמיקה של היתרונות והחסרונות של כל כלי.
• מתן ייעוץ לחוקרים/ות ולתלמידי/ות מחקר במתודולוגיות ובכלי מחקר.
• ליווי מחקרים משלב ההצעה ועד לשלב כתיבת המחקר.
• סיוע בהגשות של חוקרים/ות לקרנות תחרותיות (כדוגמת ISF ו-ERC): מעורבות בתכנון החלקים החישוביים, בכתיבת ההצעה, וביצוע פיילוטים במקרה הצורך.
• שילוב מתכנתים/ות לפי הצורך.
• העברת ידע על כלי מחקר דיגיטליים ומתודולוגיות חישוביות: בנייה והעברה של סדנאות, הכנת סרטונים קצרים, סיוע בהוראה.
• מעורבות והובלה של פעילויות מגוונות במרח"ב הדיגיטלי.

• תואר אקדמי רלוונטי.
• הכשרה וניסיון בעבודה מחקרית עם כלי מחקר דיגיטליים מתקדמים.
• הטמעת שיטות מחקר דיגיטליות וחישוביות.
• ניסיון במתן ייעוץ מתודולוגי.
• ניסיון בהדרכה ובעבודה עם קהל.
• לימוד עצמי והתעדכנות בנעשה בארץ ובעולם.
• יוזמה וגישה חיובית לביצוע משימות מגוונות.
• חשיבה יצירתית.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• הנחיה של קבוצה אחת בכל סמסטר בו הקורס יוצע לסטודנטים (במקרים רבים מדובר בקבוצה מקוונת).
• הכנת מטלות ובחינות.
• תמיכה אקדמית בסטודנטים, בדיקת מטלות ובחינות.
• מתן ייעוץ לסטודנטים.
• ניהול, תקשוב ועדכון שוטף של אתר הקורס.
• טיפול בהיבטים המנהלתיים של הקורס, כולל ניהול ותמיכה במנחים.
• במידה ויידרשו מנחים נוספים לקורס- גיוס המנחים בקורס והכשרתם, כולל בקרה על איכות ההוראה, ביקור במפגשי הנחיה, ועדכון הידע הרלוונטי להוראת הקורס.
• נטילת חלק בפעילויות ובאירועי המחלקה לניהול ולכלכלה.

• לפחות תואר ראשון במשפטים, ותואר שני במשפטים או בתחום אחר.
• עדיפות לנסיון מקצועי כעו"ד בתחום דיני עבודה או תחום קרוב.
• ניסיון בהוראת קורסים בתחום דיני עבודה או תחום קרוב במסגרת אקדמית.
• כישורי הוראה מעולים.
• יכולות עבודה עם טכנולוגיות למידה.
• ניסיון בהוראה מקוונת.
• כושר ביטוי גבוה בכתב ובעל פה.
• יחסי אנוש מעולים ויכולות ניהול, ארגון ועבודת צוות.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• ניהול, תיאום וקידום פעילות תעודות ההוראה באוניברסיטה הפתוחה, תוך יישום המדיניות וההנחיות האקדמיות, ריכוז העבודה מול גורמים פנים-אוניברסיטאיים וחיצוניים, קידום שיתופי פעולה, שיווק המסלולים וליווי פעילות ההכשרה.
• תחומי אחריות:
• ניהול ותיאום הפעילות הארגונית: ריכוז ותיאום הפעילות בתחום תעודות ההוראה מול כלל הגורמים הרלוונטיים באוניברסיטה, עבודה שוטפת עם האחראי/ת האקדמי/ת ועם הגורמים המקצועיים, מעקב אחר יישום החלטות והובלת שינויים במתווה תעודות ההוראה על פי הצורך.
• תיאום המסלולים ותהליכי ההכשרה: ריכוז הפעילות השוטפת של מסלולי ההכשרה השונים, קידום תעודות ההוראה בשיתוף עם המחלקות האקדמיות, ריכוז הסדנאות בתעודות ההוראה מול היחידה לקידום עובדי הוראה.
• קשרי חוץ ושותפויות: קידום וחיזוק שיתופי פעולה עם מוסדות אקדמיים, מכללות וארגונים רלוונטיים, ייצוג האוניברסיטה יחד עם האחראי האקדמי בפורומים מקצועיים ובמפגשי עבודה מול משרד החינוך וגורמים נוספים, בהתאם למדיניות שנקבעת על ידי הגורמים האקדמיים המוסמכים, ניהול הקשר השוטף עם בתי הספר השותפים לפרקטיקום ועם המורים המאמנים.
• שיווק וקידום התוכניות: קידום פעילות שיווקית של תעודות ההוראה, בשיתוף מחלקת השיווק, ארגון והובלה של ימי חשיפה, מפגשי מתעניינים וכנסים, הכוונה וליווי של מועמדים/ות וסטודנטים/ות המתעניינים בלימודי תעודת הוראה, קידום פעולות להרחבת היקף ההרשמה למסלולי ההכשרה.
• פיתוח וקידום התחום: איתור צרכים והזדמנויות לפיתוח פעילות תעודות ההוראה, קידום יוזמות חדשות בהתאם לכיווני ההתפתחות האקדמיים של התחום, איסוף נתונים, הפקת דוחות ומעקב אחר מדדי פעילות.

• תואר שני לפחות, תואר שלישי - יתרון.
• יכולת הובלה והנעת תהליכים.
• יוזמה, עצמאות ויכולת עבודה בסביבה מרובת ממשקים.
• היכרות עם מערכת החינוך העל יסודית וניסיון הוראה - יתרון.
• ניסיון בהדרכות ובקידום סגלי הוראה- יתרון.
• היכרות עם האוניברסיטה הפתוחה - יתרון.
• נכונות לנסיעות ולעבודה בשעות גמישות.
• כישורי תקשורת ויחסי אנוש מעולים.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• הנחיה של קבוצה אחת בכל סמסטר בו הקורס יוצע לסטודנטים (במקרים רבים מדובר בקבוצה מקוונת).
• הכנת חומרי למידה, חוברות קורס, מטלות ובחינות, תוך הקפדה על עדכניות החומרים הנלמדים.
• תמיכה אקדמית בסטודנטים, בדיקת מטלות ובחינות.
• מתן ייעוץ לסטודנטים.
• ניהול, תקשוב ועדכון שוטף של אתר הקורס.
• טיפול בהיבטים המנהלתיים של הקורס, כולל ניהול ותמיכה במנחים.
• במידה ויידרשו מנחים נוספים לקורס- גיוס המנחים בקורס והכשרתם, כולל בקרה על איכות ההוראה, ביקור במפגשי הנחיה, ועדכון הידע הרלוונטי להוראת הקורס.
• השתתפות בתהליכי העדכון והשכתוב של הקורס, אשר פותח במקור מתוך אוריינטציה פסיכולוגית, והתאמת תכניו ומאפייניו לסטודנטים ולסטודנטיות בתחומי הכלכלה והניהול.
• נטילת חלק בפעילויות ובאירועי המחלקה לניהול ולכלכלה.

• תואר שלישי במנהל עסקים, פסיכולוגיה, כלכלה או תחום קרוב, או לימודים לקראת תואר שלישי באחד התחומים האלו.
• ניסיון בהוראת כלכלה התנהגותית ו/או מימון התנהגותי במסגרת אקדמית.
• כישורי הוראה מעולים.
• יכולות עבודה עם טכנולוגיות למידה.
• ניסיון בהוראה מקוונת.
• כושר ביטוי גבוה בכתב ובעל פה. עדיפות לבעלי ניסיון בכתיבה אקדמית דידקטית.
• יחסי אנוש מעולים ויכולות ניהול, ארגון ועבודת צוות.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• האוניברסיטה הפתוחה מחפשת ראש/ת תחום תוכן, תקשורת וסושיאל, במטרה לחזק את המוניטין, הנראות וההשפעה הציבורית של האוניברסיטה באמצעות יצירת תוכן איכותי, ניהול הנוכחות התקשורתית והובלת הסושיאל.
• במסגרת התפקיד: יישום אסטרטגיית התוכן של האוניברסיטה בכלל ערוצי התקשורת, לרבות אחריות על הנוכחות והפעילות ברשתות החברתיות, ייזום, כתיבה ועריכה והפקת תכנים.
• איתור סיפורים, הישגים ומחקרים בעלי פוטנציאל תקשורתי והפיכתם לתוכן בעל ערך לקהלי היעד של האוניברסיטה ב אתר האו"פ, רשתות חברתיות, ניוזלטרים, מגזינים, סרטונים וחומרים שיווקיים נוספים.
• כתיבה ועריכה של נאומים, מסרים, מאמרי דעה, ברכות ותכנים עבור הנהלת האוניברסיטה.
• עבודה שוטפת מול סגל אקדמי, חוקרים ויחידות האוניברסיטה לצורך הנגשת העשייה האקדמית לציבור.
• שותפות בניהול מערך הדוברות ויחסי הציבור של האוניברסיטה: כתיבת הודעות לעיתונות, הכנת תדריכים, ליווי ראיונות וטיפול בפניות תקשורת בהתאם להנחיית ראשת המינהל, לרבות שותפות בניהול אירועים ומשברים תקשורתיים.
• הובלת תחום מיתוג המעסיק של האוניברסיטה בממשק עם מחלקות נוספות באו"פ.
• מעקב אחר מגמות תוכן, תקשורת ורשתות חברתיות, והפקת תובנות לשיפור הפעילות.

• תואר אקדמי מוכר.
• ניסיון של לפחות 4-5 שנים ביצירת תוכן, תקשורת, דוברות או ניהול תוכן בארגון גדול.
• ניסיון משמעותי בניהול רשתות חברתיות ובהובלת אסטרטגיית תוכן.
• יכולת מוכחת בכתיבה, עריכה וסטוריטלינג ברמה גבוהה מאוד.
• ניסיון בעבודה מול תקשורת וכתיבת הודעות לעיתונות.
• ניסיון בכתיבת נאומים, מאמרים ותכנים להנהלה בכירה.
• יכולת הנגשת נושאים מורכבים לקהלים מגוונים.
• היכרות עם כלי AI ליצירת תוכן, עריכה והפקת חומרים -יתרון משמעותי.
• היכרות עם עולם ההשכלה הגבוהה - יתרון
• יצירתיות, יוזמה, יכולת עבודה עצמאית ויחסי אנוש מצוינים.
• שליטה באנגלית ברמה טובה.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• היחידה לקידום עובדי הוראה באוניברסיטה הפתוחה עוסקת בתכנון, פיתוח, יישום ותפעול תהליכי למידה מקצועית של מורות ומורים ושל בעלי תפקידים במערכת החינוך, החל משלב הכניסה להוראה ועד לתפקידי ניהול, ובהובלת תהליכים של חדשנות חינוכית וטכנולוגית, בהתבסס על התשתית האקדמית הקיימת באוניברסיטה הפתוחה.
• במסגרת התפקיד:
• קשר עם גורמים שונים במערכת החינוך לאיתור צרכים וקידום אפשרויות לשיתופי פעולה
• זיהוי צרכים פדגוגיים, תכנון ופיתוח תוכניות רלוונטיות להכשרה ולפיתוח מקצועי.
• שילוב כלים טכנולוגיים ובינה מלאכותית בתהליכי הוראה, למידה והערכה.
• פיתוח וארגון חומרי הוראה, למידה והערכה.
• איתור, גיוס וליווי מנחים ומרצים בתחומי דעת מגוונים.
• מעקב אחר התנהלות הקורסים, משובים ועדכונים.

• ניסיון מעשי של לפחות שלוש שנים בפיתוח בתכנון, פיתוח ועיצוב פדגוגי של קורסים בסביבות טכנולוגיות.
• תואר שני לפחות (עדיפות לתואר שלישי).
• היכרות עם משרד החינוך וניסיון בהשתלמויות מורים- יתרון משמעותי.
• אוריינטציה טכנולוגית והיכרות עם סביבות למידה מתוקשבות וטכנולוגיות למידה.
• היכרות והתנסות משמעותית עם אסטרטגיות למידה, גיוון דרכי הוראה וכלי בינה מלאכותית.
• חשיבה פדגוגית, חדשנית ויצירתית.
• יכולת הנעת תהליכים מול בעלי תפקידים שונים.
• יחסי אנוש מעולים, עבודת צוות ותודעת שירות גבוהה.
• יכולת עמידה בלחצים ובמשימות מרובות בסביבה דינמית משתנה.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• "דיאלוג", ביה"ס הותיק ללימוד שפות של האוניברסיטה הפתוחה, מגייס לשורותיו מורים/ות מקצועיים/יות להוראת שפות.
• אנו מחפשים למרכזי הלימוד שלנו בחיפה, רעננה, תל אביב, פ"ת, ראשל"צ, ירושלים, באר שבע ובמקוון מורים/ות לשפות: אנגלית, איטלקית, גרמנית, יוונית, יפנית, סינית, ספרדית, עברית, ערבית, פורטוגזית, צרפתית, קוריאנית, פרסית ורוסית.

• תואר ראשון
• ניסיון בהוראת מבוגרים - חובה.
• שפת הלימוד הרלוונטית היא שפת האם או ברמת שפת אם.
• ידיעת השפה העברית.
• אורינטציה טכנולוגית גבוהה בשילוב בהוראה.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• מתן תמיכה טכנית לסטודנטים של האוניברסיטה הפתוחה בבחינות ממחושבות ובבחינות מרחוק (הערכות חילופיות).
• טיפול בתקלות בסביבת המשתמש - תמיכה בתוכנות Office ובתוכנות מדף אחרות.

• ניסיון במתן תמיכה טכנית למשתמשים.
• שליטה מלאה במערכת הפעלה Windows 10 ומעלה, Office 365 ו-Zoom.
• היכרות עם מערכות המידע באו"פ: Oracle, Apex, Moodle - יתרון.
• אנגלית ברמה גבוהה.
• יכולת טכנולוגית גבוהה.
• יכולת לימוד גבוהה.
• יכולת התבטאות גבוהה בכתב ובעל-פה.
• תודעה שירות גבוהה, אדיבות וסבלנות, יחסי אנוש מעולים.
• יכולת לתפקד בתנאי לחץ.
• יכולת לעבוד בצוות.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• דרוש.ה חבר.ת סגל אקדמי בכיר בתחום הפסיכולוגיה בכל דרגה- ממרצה ועד פרופסור מן המניין.

• רק פניות מתאימות תענינה

• יעוד האוניברסיטה הפתוחה הוא הנגשה יזומה, מתמשכת ורגישת הקשר של השכלה גבוהה אוניברסיטאית, ללא תנאים מוקדמים, המהווה מנוף לצמיחה אישית ולשינוי חברתי, כלכלי ולאומי. הרכז/ת ישמש כתובת מנהלית מקצועית, נגישה ותומכת לסטודנטים וסטודנטיות מקבוצות אוכלוסייה בייצוג חסר בהשכלה הגבוהה, ויסייע להצלחת הסטודנטים כחלק ממימוש יעודה של האו"פ. התפקיד כולל תיווך, הנגשת שירותים, מתן מענה מותאם לצרכים ייחודיים וליווי פרואקטיבי לאורך כל דרכו של הסטודנט בלימודים האקדמיים.
• מרכיבי התפקיד ותחומי אחריות:
• ליווי ומתן מענה לסטודנטים, לסטודנטים יוצאי אתיופיה, עולים חדשים ואוכלוסיות חדשות ככל שיוגדרו, הכולל פנייה יזומה לסטודנטים לאורך שלבי הלימודים במטרה לסייע ולעודד רצף לימודי, למנוע נשירה ולסייע בפתרון חסמים מנהליים ואקדמיים.
• הובלת המענה המקצועי לסטודנטים בכל הנוגע למיצוי זכויות, התאמות בלימודים ובבחינות, ושירותים ייחודיים נוספים הכוללים הנגשת המידע לסטודנטים באתר ובדיוור אישי.
• תכנון, הכנה ויישום של תוכניות עבודה שנתיות, תוך ניהול תקציב ומשאבים, מדידה ועמידה ביעדים.
• בניית קהילה וחוויית סטודנט, המתבטאת ביצירת קהילות סטודנטים רלוונטיות, הובלת פעילויות חברתיות, מפגשי העשרה ותוכניות תמיכה מעת לעת, בהתאם לתוכנית העבודה.
• ביסוס וחיזוק של שותפויות וממשקי עבודה שוטפים עם גופים ציבוריים וחיצוניים התומכים בסטודנטים מהקהילות השונות, לצד עבודה צמודה עם מחלקת השיווק וגורמים שונים בתוך המנהלה והאקדמיה באו"פ.

• תואר ראשון.
• ניסיון מוכח בריכוז או ארגון תוכניות חברתיות/חינוכיות, או בליווי סטודנטים במוסד להשכלה גבוהה.
• היכרות טובה עם החברה הישראלית על גווניה, יתרון לניסיון בעבודת שטח עם אוכלוסיות מגוונות או רקע בסביבת עבודה רב-תרבותית.
• תקשורת בינאישית מצוינת, אמפתיה גבוהה, תודעת שירות מפותחת ויכולת עבודה בצוות.
• יכולת תפעולית של הנעת תהליכים, כושר ארגון, עצמאות בשטח ושליטה מצוינת במיומנויות מחשב ותוכנות Office .

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.