משרות פנויות

• "דיאלוג", ביה"ס הותיק ללימוד שפות של האוניברסיטה הפתוחה, מגייס לשורותיו מורים/ות מקצועיים/יות להוראת שפות.
• אנו מחפשים למרכזי הלימוד שלנו בחיפה, רעננה, תל אביב, פ"ת, ראשל"צ,ירושלים ובאר שבע, ובמקוון מורים/ות לשפות: אנגלית, איטלקית, גרמנית, יוונית, יפנית, סינית, ספרדית, עברית, ערבית, פורטוגזית, צרפתית, קוריאנית ורוסית.

• תואר ראשון - חובה.
• ניסיון בהוראת מבוגרים - חובה.
• שפת הלימוד הרלוונטית היא שפת האם או ברמת שפת אם.
• ידיעת השפה העברית.
• בעלי/ות אורינטציה טכנולוגית גבוהה בשילוב בהוראה.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• במסגרת תוכנית "סמסטר ראשון כבר בתיכון", אנו משיקים מיזם חדשני להנגשת קורסים בעברית כשפה שנייה לתלמידי תיכון בחברה הערבית. הקורסים ילמדו על ידי מורי מערכת החינוך שיעברו הכשרה ייעודית לנושא. אנו מחפשים יועצ/ת פדגוגי/ת לסיוע בפיתוח הקורסים וליווי סגל ההוראה בתוכנית.
• תיאור התפקיד:
• ייעוץ פדגוגי וליווי סגל ההוראה בתהליך פיתוח הקורס "עברית כשפה שנייה", בהתאם לעקרונות (CEFR).
• סיוע למרכז/ת הוראה בבניית מערכי שיעור, מצגות, תרגילים, מגוון חומרי הוראה, ארגון והעשרת אתר הקורס וכד'.
• סיוע בניהול תהליכי ההשתלמויות למורים ולמורות, הן בהיבט התפעולי והן בהיבט הפדגוגי.
• ניהול ממשקים עם יחידות פנים ארגוניות המסייעות בהעברת הסדנאות, ועם גורמים חוץ-ארגוניים במשרד החינוך.
• השתלבות בפעילות המחלקה להוראה וללמידה.

• תואר שני בהוראת שפות, בלשנות, או תחום רלוונטי אחר.
• ניסיון בהוראה אקדמית- חובה. בתחומי עברית כשפה שניה - יתרון.
• היכרות עם עקרונות ה- CEFR או ניסיון מעשי בפיתוח ו/או הוראת קורס המבוסס על עקרונות אלו - יתרון משמעותי.
• היכרות טובה מאד עם חידושים ומגמות בתחומי ההוראה, הלמידה והערכה.
• ידע וניסיון בפיתוח מערכי שיעור, מצגות וחומרי הוראה ברמה גבוהה.
• ידע וניסיון בפיתוח סדנאות וביצוע הדרכות לסגלי הוראה .
• יכולת עבודה עם טכנולוגיות למידה והוראה מקוונת.
• כושר ארגון, ביצועיות וניהול פרויקטים.
• יחסי אנוש מעולים, עבודת צוות ותודעת שירות גבוהה.
• נכונות לעבודה מאומצת.
• יכולת גבוהה של עבודה עצמאית ולמידה עצמית.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• ריכוז תחום הייעוץ הפדגוגי לפרויקט "סמסטר ראשון בתיכון" - במסגרתו לומדים אלפי תלמידי ותלמידות תיכון בלימודי קורסים של האוניברסיטה הפתוחה.
• ייעוץ וליווי סגל ההוראה לביצוע ההתאמות בקורס במסגרת התוכנית - "סמסטר ראשון בתיכון".
• סיוע בבניית מערכי שיעור, מצגות, תרגילים, מגוון חומרי הוראה, ארגון והעשרת אתר הקורס וכד'.
• ריכוז תהליכי ההשתלמויות למורים ולמורות, הן בהיבט התפעולי והן בהיבט הפדגוגי.
• ניהול ממשקים עם יחידות פנים ארגוניות המסייעות בהעברת הסדנאות, ועם גורמים חוץ-ארגוניים במשרד החינוך.
• השתלבות בפעילות קידום הוראה של המחלקה להוראה וללמידה.

• תואר אקדמי שני לפחות.
• ניסיון בהוראה אקדמית - חובה.
• היכרות טובה מאד עם חידושים ומגמות בתחומי ההוראה, הלמידה והערכה.
• ידע וניסיון בפיתוח מערכי שיעור, מצגות וחומרי הוראה ברמה גבוהה.
• ידע וניסיון בפיתוח סדנאות וביצוע הדרכות לסגלי הוראה בתחומים פדגוגיים.
• היכרות עם תהליכי ההוראה והלמידה במערכת החינוך העל- יסודית (תיכונים) - יתרון.
• יכולת עבודה עם טכנולוגיות למידה והוראה מקוונת.
• היכרות עם כלי בינה מלאכותית ועם פרקטיקות פדגוגיות המשלבות אותן בהוראה ובלמידה.
• יוזמה, כושר ארגון, ביצועיות וניהול פרויקטים.
• יחסי אנוש מעולים, עבודת צוות ותודעת שירות גבוהה.
• יכולת גבוהה של עבודה עצמאית ולמידה עצמית.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• בימים אלו מתגבשת רפורמה בתוכנית התואר הראשון הכללי במדעי החברה והרוח, במסגרתה יבנו מספר מסלולי למידה מובנים שיכללו קורסים מתחומי דעת שונים וכן יוטמעו שיפורים בתוכנית בהתאם לעקרונות מיזם או"פ 360.
• מנהל/ת התוכנית יפעל בתיאום עם ראש התוכנית האקדמי כדי לקדם את יישום הרפורמה החדשה בדגש על ההיבטים הבאים:
• גיבוש המבנה החדש של התוכנית ויישום הטמעת מסלולי הלימוד.
• תיאום מול מחלקות ותוכניות אחרות לתואר ראשון באו"פ.
• חשיפת הרפורמה ורתימה כלל ארגונית של גורמי מנהל ואקדמיה.
• אחריות על הקשר עם הסטודנטים/יות (הכוונה, כתובת להתייעצות, ייזום פנייה לסטודנטים).
• הכנת מידע וחומרי תקשורת לסטודנטים/יות (פיתוח אתר קורס לתוכנית, דפי מידע שיווקיים, פעילות ברשתות חברתיות, ועוד).
• סיוע בהכנת מסמכי עבודה לגורמי הנהלה ולוועדות השונות (כגון וועדת הוראה, וועדת משנה).
• הבניית תהליך היעוץ האקדמי והדרכות לייעול הכוונת הסטודנטים/יות בין מסלולי התוכנית.
• הובלה ותפעול הפעילויות החוץ קוריקולרית בתוכנית (כגון: מפגשי מידע למתעניינים/ות, מפגשי פתיחת סמסטר, פורומים של התוכנית, שיתופי פעולה אקדמיה-תעשייה ועוד).
• גיבוש והפעלת תהליכי הכשרה לסגלי הוראה בקורסי ליבה של התוכנית.
• הטמעת רכיבי או"פ 360 בתוכנית התואר הכללי (כגון: שיפור פדגוגי בקורסי מפתח, הטמעת מיומנויות ליבה בקורסי התוכנית, חיזוק קשרי קהילה וכו').

• תואר שני (לפחות) - יתרון לתואר במדעי הרוח או החברה.
• היכרות טובה עם מחלקות האוניברסיטה הפתוחה.
• ניסיון בייעוץ אקדמי או בעבודה בתפקיד ניהולי בתוכניות אקדמיות - יתרון.
• יכולת עבודה עם טכנולוגיות למידה, ניהול אתר.
• יחסי אנוש מעולים, יכולת עבודה בצוות לצד עצמאות ניהולית גבוהה.
• יוזמה, כושר ארגון ויכולת הובלת תהליכים.
• כושר ביטוי גבוה בעל פה ובכתב.
• יכולת עבודה מול ממשקים מרובים (מנהלה, אקדמיה, סטודנטים) והנעה של גורמים ללא סמכות ישירה.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• במסגרת תוכנית "סמסטר ראשון כבר בתיכון", אנו משיקים מיזם חדשני להנגשת קורסים בעברית כשפה שנייה לתלמידי תיכון בחברה הערבית. הקורסים ילמדו על ידי מורי מערכת החינוך שיעברו הכשרה ייעודית לנושא. אנו מחפשים מרכז/ת הוראה להובלת פיתוח הקורס, להכשרת צוות מורי התוכנית ולריכוז ההוראה השוטף של הקורס. במסגרת התפקיד:
• הובלת הפיתוח של קורס "עברית כשפה שנייה" (ברמת אקדמיה), בהתאם לעקרונות (CEFR). בכלל זה הכנת חומרי הלימוד, פיתוח סביבת הלמידה, בניית מערכי שיעור, כתיבת רכיבי ההערכה (מטלות ומבחנים) וכד'.
• פיתוח מערך הכשרה ייעודי למורי מערכת החינוך, מתן ליווי פדגוגי שוטף ובניית קהילת למידה לצוות ההוראה.
• תפעול הוראת הקורס במסגרת תוכנית "סמסטר ראשון בתיכון", כולל אחריות על איכות ההוראה ועמידה ביעדים האקדמיים.
• תמיכה בסטודנטים ובסטודנטיות, הכולל ליווי ומתן מענה ככל שנדרש, בקרת איכות על בדיקת מטלות, וניתוח נתוני למידה (Learning Analytics) לשיפור ההישגים.
• ניהול סביבת הלמידה- עדכונים באתר הקורס, פעילות שוטפת בפורומים, ועוד.

• תואר שני בהוראת שפות, בלשנות, או תחום רלוונטי אחר.
• ניסיון מוכח בכתיבת תוכניות לימודים, פיתוח חומרי הוראה ובניית מערכי שיעור ברמה גבוהה.
• ניסיון בהוראת עברית כשפה שנייה בתיכון או באקדמיה - יתרון משמעותי.
• היכרות עם עקרונות CEFR: ידע ו/או ניסיון מעשי בפיתוח ו/או הוראת קורס המבוסס על עקרונות אלו - יתרון.
• ניסיון בהכשרת מורים, הנחייה והדרכה של צוותים או ליווי פדגוגי.
• שליטה בטכנולוגיות למידה, אוריינות דיגיטלית ויכולת עבודה בסביבה מקוונת.
• שליטה מלאה בעברית ובערבית.
• יוזמה, יכולת ביצוע והובלת פרויקטים, יצירתיות, עבודה בצוות ויחסי אנוש מעולים, נכונות לעבודה מאומצת .

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• היחידה לניהול מפגשי הלימוד אחראית על ארגון, הכנה ותפעול של מרכזי הלימוד בארץ, איתור מתקנים והתאמתם לצרכי הלימודים, תיאום ציוד ועזרי לימוד, ריכוז וניהול לוחות מפגשי הקורסים השונים ותכניות הלימודים.
• רכיבי התפקיד:
• טיפול בלוחות מפגשים (פרונטליים, מקוונים, מולטימדיה ומחשב).
• אחריות על המצאות המחשוב הנדרש במפגשי הלימוד: איסוף דרישות ממרכזי הוראה, תיאום טכנאים להתקנת תוכנות ובדיקות מחשבים.
• ריכוז הטיפול בתלונות ובתקלות תפעוליות וטכניות מול מרכזי לימוד.
• ניהול תשלומים של שכירויות מרכזי לימוד ושל רשות המחקר.
• ניהול אמצעי הוראה (ציוד שוטף ומלאי) והזמנת יחידות לימוד למרכזי לימוד.
• אחריות על תכלול ההובלות ממרכזי הלימוד מול גורמים מקצועיים.
• טיפול בהזמנת טיסות בארץ.
• טיפול בסיורים.

• תואר ראשון - יתרון.
• ניסיון אדמיניסטרטיבי קודם.
• ניסיון והכרות של מערכות האורקל וה ERP - יתרון.
• אוריינטציה טכנולוגית ושליטה מלאה בתוכנות אופיס - חובה.
• תודעת שרות גבוהה.
• יכולת עבודה בצוות, אחריות ומסירות.
• יכולת עבודה בתנאי לחץ, חריצות וזריזות.
• גמישות מחשבתית במתן פתרונות לבעיות שעולות בשטח.
• יכולת ארגון גבוהה - סדר ושיטתיות בעבודה.
• יכולת תפעול גבוהה.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• היחידה לקידום עובדי הוראה באוניברסיטה הפתוחה מגייסת איש/אשת צוות למוקד השירות, לתפקיד אדמיניסטרטיבי- שירותי הכולל ממשק שוטף עם קהל לומדים וגורמים פנים-ארגוניים. במסגרת התפקיד:
• מתן מענה טלפוני וכתוב לפונים, תוך הקפדה על רמת שירות מקצועית ואיכותית.
• ליווי מתעניינים ולומדים בתהליכי רישום לקורסים, ימי עיון ותוכניות ייעודיות.
• טיפול ואישור רישומים במערכות המידע הארגוניות.
• עבודה שוטפת מול מרכז ההרשמה, לרבות טיפול בסוגיות הרשמה וגבייה.
• הפקת דוחות ורשימות נרשמים ונוכחות לצורכי בקרה ותפעול.
• ניהול תכתובת שוטפת עם לומדים וגורמים רלוונטיים ביחידה.

• ניסיון עבודה קודם במוקדים - יתרון.
• עבודה בסביבה ממוחשבת מרובת מערכות.
• אוריינטציה שיווקית ויכולת עבודה בהתאם ליעדים מוגדרים.
• יכולת עבודה בצוות.
• יכולת עבודה תחת עומס וריבוי משימות.
• תודעת שירות גבוהה ויחסי אנוש טובים.
• כישורי סדר, ארגון ודיוק, ויכולת עבודה שיטתית.
• יכולת למידה עצמאית ומהירה.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• מעבדת הוראה לסטודנטים - מעבדה בין תחומית בקורסי ביולוגיה, כימיה, פיזיקה וגיאולוגיה.
• התפקיד כולל: תפעול המעבדות, סידור הכיתה, המיכשור והשולחנות, טיפול בציוד והחומרים לפעילויות הסטודנטים, הכנת תמיסות, גידול חיידקים, טיפול בתאים, ותפעול מיכשור במעבדה.

• תואר ראשון בפיזיקה/ ביולוגיה/ כימיה, או הנדסאי/ת חשמל/ אלקטרוניקה - חובה.
• תואר שני - יתרון.
• בעל/ת תעודת חשמלאי מוסמך - יתרון משמעותי.
• ניסיון מעבדתי קודם בתפעול מעבדה כימית וביולוגית - יתרון.
• יכולת וידע טכני קודם בתפעול וטיפול במיכשור מעבדתי - יתרון.
• יכולת עבודה בצוות.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• הכנת חומרי למידה, חוברות קורס ובחינות מידי סמסטר.
• בדיקת מטלות ובחינות ויעוץ לסטודנטים.
• הנחית מפגשים ותמיכה אקדמית.
• התפקיד כולל טיפול בהיבטים אדמיניסטרטיביים של הקורס ובתיאומים עם המנחים.
• ניהול אתר הקורס ותקשובו.

• תואר שני במדעי המחשב.
• ידע מתאים ועדכני בנושאי הקורס.
• יכולת עבודה עם טכנולוגיות למידה, ניהול אתר.
• יחסי אנוש טובים.
• ידע ויכולת ארגון והנחיה.
• ניסיון בהוראה אקדמית, רצוי באוניברסיטה הפתוחה.
• פיתוח או עדכון קורסים באוניברסיטה הפתוחה בעבר: יתרון.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.

• תמיכה אקדמית לסטודנטים.
• העברת שיעורים פרונטלים הכוללת תמיכה בסטודנטים.
• פעילות שוטפת באתר הקורס.
• הנחיה טלפונית וליווי הסטודנט.ית ככל הנדרש.
• בדיקת מטלות בית ועזרה בבדיקת מבחנים.

• תואר שני בתחום מדעי המחשב.
• בקיאות ושליטה בתכנים של הקורס.
• ניסיון מוכח בהוראה אקדמית.
• מיומנות גבוהה בעבודה עם טכנולוגיות למידה מקוונות.

• רק פניות מתאימות תענינה

תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמד/ת עם מוגבלות,
ובלבד שהוא/היא עומדים בדרישות התפקיד וכישוריהם דומים לכישורי מועמדים אחרים לתפקיד.